Nhiều sản phẩm thông minh được tạo ra dưới ảnh hưởng của sự phát triển không ngừng của khoa học và công nghệ.Cácclicker sinh viênlà một loại sản phẩm thông minh được ứng dụng trong ngành giáo dục.Chúng ta hãy nhìn vào những lợi ích mà nghề nghiệp mang lại và tự hỏi những gì có thểhọc sinhhệ thống phản hồimang vào giảng dạy.
1. Thiết lập các dạng câu hỏi phong phú theo nhu cầu giảng dạy
Tùy theo nội dung cụ thể trên lớp, giáo viên có thể đặt câu hỏi thông qua nền tảng của clicker học sinh và học sinh trả lời bằng cách sử dụngngười nhấp chuột.Cách đặt câu hỏi mới lạ, thú vị, các dạng câu hỏi cũng phong phú, không đơn điệu nên có thể nâng cao sự hứng thú tương tác trong lớp học của học sinh ở một mức độ nhất định.
2. Nó có thể giảm bớt khối lượng công việc của giáo viên
Với phương thức dạy học truyền thống, giáo viên cần phải sửa bài thi theo từng giai đoạn là một công việc rất phức tạp.Thông qua clicker của học sinh, giáo viên có thể gửi trực tiếp nội dung bài kiểm tra theo giai đoạn cho học sinh.Sau khi học sinh trả lời câu hỏi, giáo viên có thể trực tiếp kiểm tra câu trả lời của học sinh thông qua thiết bị.Đúng hay sai nhìn thoáng qua là rõ ràng.
3. Có thể biết kịp thời trình độ học tập của học sinh
Trong dạy học truyền thống, chỉ khi vượt qua bài kiểm tra, giáo viên mới có thể điều chỉnh được hướng đi và trọng tâm của kiến thức được truyền đạt sau khi có kết quả bài kiểm tra.Tuy nhiên, trong lớp học, việc sử dụng máy nhấp chuột của học sinh để dạy kiến thức và tiến hành tương tác trong lớp có thể hiểu kịp thời tình hình học tập của học sinh và dạy học sinh theo năng khiếu để đáp ứng nhu cầu học tập của các học sinh khác nhau.
Điều này cho thấy việc sử dụng clicker của học sinh quả thực có thể mang lại nhiều lợi ích cho công việc giảng dạy, lợi ích cho giáo viên và học sinh còn nhiều hơn những gì được mô tả trong bài viết này.Vì vậy, ngày càng có nhiều trường học và các loại cơ sở giáo dục khác sẵn sàng sử dụng các clicker dành cho sinh viên có giá hợp lý để tăng thêm niềm vui học tập cho sinh viên.
Thời gian đăng: Nov-10-2022