Bạn nên làm gì khi học sinh chán nản trong giờ học?

Là một giáo viên, bạn có gặp phải những vấn đề này trong lớp học không?Ví dụ, học sinh ngủ gật, nói chuyện với nhau và chơi trò chơi trong lớp.Một số sinh viên thậm chí còn nói rằng lớp học quá nhàm chán.Vậy giáo viên nên làm gì trong tình huống giảng dạy này?

Đối mặt với vấn đề này, cá nhân tôi cho rằng giáo viên nên nâng cao chất lượng của bản thân, thiết lập quan điểm đúng đắn về giáo dục, sử dụng sự tương tác trong lớp học để nâng cao tính chủ động học tập của học sinh và thúc đẩy sự phát triển của học sinh.

Học sinh là những người có ý thức độc lập.Nếu bày tỏ quan điểm trực tiếp với giáo viên trong lớp, giáo viên nên nhìn nhận vấn đề thông qua hiện tượng.Phương pháp dạy học truyền thống không còn phù hợp với lớp học với tốc độ phát triển nhanh chóng của xã hội.Vì vậy, giáo viên cần phải đối mặt với vấn đề và điều chỉnh phương pháp giảng dạy của mình kịp thời.

Trong lớp học, giáo viên nên tập trung vào học sinh.Trước khi đến lớp, các trò chơi và hoạt động giải trí có thể được tương tác một cách phù hợp.Ví dụ, việc sử dụng lớp học thông minhclick chuột bằng giọng nóichơi trò chơi giật phong bao màu đỏ hoàn toàn có thể khơi dậy được hứng thú học tập của học sinh.Khi bắt đầu buổi học, huy động tối đa sự nhiệt tình học tập của học sinh, có thể tạo không khí lớp học tốt hơn.

Trong giờ học, giáo viên có thể tương tác phù hợp với học sinh, phát huy đầy đủ vai trò chính của học sinh, thực hiện các câu đố kiến ​​thức với học sinh bằng cách sử dụng các nút bấm tương tác và khuyến khích học sinh chủ động bằng cách trả lời tất cả các thành viên, trả lời ngẫu nhiên, Gấp rút và chọn ai đó để trả lời.Sự nhiệt tình học tập khuyến khích học sinh trả lời các câu hỏi một cách mạnh dạn và chủ động.

Sau khi trả lời, nền clicker sẽ tự động hiển thị kết quả trả lời của học sinh và tạo rangười nhấp chuộtbáo cáo, cho phép học sinh biết được khoảng cách học tập giữa các bạn cùng lớp, cạnh tranh liên tục trong cuộc thi và động viên nhau phát triển.giáo viên có thể điều chỉnh kế hoạch giảng dạy theo báo cáo để cải thiện việc giảng dạy trên lớp tốt hơn.

Trong quá trình dạy học, giáo viên phải đóng vai trò chủ đạo, tôn trọng vị trí thống lĩnh của học sinh, truyền cảm hứng, lôi cuốn học sinh và không ngừng phát huy sự nhiệt tình, chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập.