Trình nhấp chuột trong lớp học thông minh có tác động gì đến thông tin hóa giáo dục?

Lớp học thông minh là kết quả tất yếu của quá trình tin học hóa giáo dục trường học, tập trung vào việc giảng dạy trên lớp, tập trung vào các hoạt động giáo viên-học sinh và tập trung vào việc tạo ra trí tuệ trên nền tảng giáo dục Internet +.Lớp học thông minh được tạo ra bằnghệ thống phản hồi lớp họccó thể theo dõi toàn bộ quá trình trước, trong và sau giờ học.

Khái niệm giáo dục chất lượng đòi hỏi học sinh phải trau dồi kiến ​​thức thông tin tốt và chú ý đến việc hình thành năng lực và trí tuệ.Sự xuất hiện củaHệ thống phản hồi của sinh viêncũng đã làm cho lớp học nhàm chán trở nên trực quan, dễ hiểu và dễ hiểu thông qua việc tích hợp công nghệ và trí tuệ, tăng cường tương tác trong lớp và tăng cường sự hứng thú của học sinh đối với việc học trong lớp.

Chế độ giảng dạy lớp học thông minh sẽ đóng vai trò quan trọng trong phân tích học tập, chẳng hạn như công nghệ phân tích học tập và khai thác dữ liệu giáo dục.Khác với tính đơn nhất và một chiều của dữ liệu giáo dục truyền thống, trong sử dụng lớp học, giáo viên và học sinh trả lời, vội vàng trả lời, v.v. và nền có thể tự động ghi lại tất cả dữ liệu lộ trình học tập mà học sinh đã trải qua trong học tập tương tác.

Thiết kế nền tảng của hệ thống phân tích phản ứng lớp học dành chohệ thống bầu cử sinh viên, ghi lại, phân tích và xử lý dữ liệu về các câu trả lời trong lớp của học sinh, chẳng hạn như tỷ lệ trả lời đúng, phân bổ các lựa chọn câu hỏi, tỷ lệ trả lời, đường cong thời gian và phân bổ điểm số, đồng thời trình bày báo cáo phản hồi về phân tích học tập.Nó có thể thực hiện ghi âm và phân tích dữ liệu theo thời gian thựcphản ứng của lớp học.Đồng thời, những dữ liệu học tập phong phú này có thể giúp giáo viên phân tích một cách hiệu quả việc nắm vững kiến ​​thức trong học tập của học sinh và xây dựng kế hoạch giảng dạy hơn nữa.

Trình nhấp chuột trong lớp học thông minh dành cho học sinh được tích hợp vào hoạt động giảng dạy trên lớp để xây dựng môi trường học tập thông minh theo ngữ cảnh, thông minh và có tính tương tác cho học sinh, hướng dẫn học sinh khám phá, suy nghĩ, giải quyết vấn đề một cách sáng tạo và cuối cùng là thúc đẩy một loại lớp học mới giúp học sinh phát triển thông minh.