Lớp học thông minh cần là sự tích hợp sâu sắc giữa công nghệ thông tin và giảng dạy.Clicker sinh viênngày càng phổ biến trong các lớp học dạy học, vậy làm thế nào để tận dụng tốt công nghệ thông tin để xây dựng “lớp học thông minh” và phát huy sự tích hợp sâu rộng của công nghệ thông tin và dạy học?
Lớp học thông minh hơn là hình thức lớp học mới tích hợp sâu công nghệ thông tin và dạy học các môn học.Tuy nhiên, hiện nay, sự tương tác trong lớp học chủ yếu dựa vào đầu vào nhận thức nông cạn như vội vã trả lời, thích và tải bài tập lên.Thúc đẩy sự tương tác xử lý kiến thức theo chiều sâu của học sinh, sự tương tác “tích cực” và “tích cực” hời hợt không thể thúc đẩy sự phát triển các khả năng tư duy bậc cao của học sinh như tư duy, sáng tạo.Đằng sau những hiện tượng này, người ta vẫn còn những hiểu lầm về lớp học thông minh.
Sinh viên'trả lời bằng giọng nóiqua lớp họctrình nhấp chuột tương tácgiúp học sinh lĩnh hội kiến thức trong khi trải nghiệm và tham gia vào quá trình học tập, từ đó đạt được mục tiêu nhận thức cao hơn.Có sáu cấp độ: biết, hiểu, vận dụng, phân tích, tổng hợp và đánh giá.Biết, hiểu, vận dụng thuộc mục tiêu nhận thức cấp thấp, còn phân tích, tổng hợp, đánh giá, sáng tạo thuộc mục tiêu nhận thức cấp thấp.Mục tiêu nhận thức cấp cao hơn
Cung cấp cho học sinh các nhiệm vụ học tập tình huống đa dạng, thông qua việc giải quyết vấn đề tình huống, học sinh có thể kết nối đầy đủ kiến thức đã học trên lớp với thực tế cuộc sống, xây dựng kiến thức một cách linh hoạt thay vì lười biếng.Clicker học sinh không chỉ có chức năng trả lời nhiều câu hỏi và tương tác theo nhiều cách mà còn tiến hành phân tích dữ liệu theo thời gian thực tùy theo tình huống trả lời trong lớp, giúp giáo viên và học sinh thảo luận thêm các vấn đề và nâng cao hơn nữa hiệu quả của quá trình học tập. lớp học.
Mỗi người học có một thế giới trải nghiệm riêng và những người học khác nhau có thể hình thành những giả định, suy luận khác nhau về một vấn đề nhất định, từ đó hình thành nên sự hiểu biết phong phú về kiến thức từ nhiều góc độ.Trong quá trình sử dụng clicker của học sinh trong lớp học, người học giao tiếp và hợp tác, đồng thời liên tục phản ánh và tóm tắt quan điểm của mình và của người khác.
Theo đúng nghĩa, clicker của học sinh không chỉ là một công cụ duy nhất để truyền đạt kiến thức và tương tác đơn giản trong lớp học mà còn là một công cụ để tạo ra môi trường học tập, một công cụ truy vấn để học sinh tự học, một công cụ cộng tác để xây dựng kiến thức và một công cụ truy vấn để học sinh tự học. công cụ tạo động lực cho trải nghiệm cảm xúc.
Thời gian đăng: 12-08-2022