Lớp học thông minh cần là sự tích hợp sâu sắc giữa công nghệ thông tin và giảng dạy.Clickers dành cho học sinh đã được phổ biến trong các lớp học dạy học, vậy làm thế nào để tận dụng tốt công nghệ thông tin để xây dựng “lớp học thông minh” và thúc đẩy việc tích hợp sâu công nghệ thông tin vào giảng dạy?
Lớp học thông minh là một hình thức lớp học mới tích hợp sâu công nghệ thông tin và dạy các môn học, tuy nhiên tương tác trong lớp học hiện nay chủ yếu là tương tác với đầu vào nhận thức nông cạn như trả lời vội vã, thích, tải bài tập về nhà, thiếu tranh luận, trò chơi, suy ngẫm, hợp tác. giải quyết vấn đề.Sự tương tác thúc đẩy học sinh xử lý kiến thức theo chiều sâu, tương tác “tích cực” và “tích cực” bề ngoài không thể thúc đẩy sự phát triển tư duy, sáng tạo và các năng lực tư duy bậc cao khác của học sinh.Đằng sau những hiện tượng này, người ta vẫn còn những hiểu lầm về lớp học thông minh.
Sinh viên'trả lời câu hỏi bằng giọng nóigiúp học sinh lĩnh hội kiến thức trong quá trình trải nghiệm và tham gia vào quá trình học tập thông quatrình nhấp chuột tương táctrong lớp học để đạt được mục tiêu nhận thức ở cấp độ cao hơn.Bloom và những người khác chia mục tiêu nhận thức thành sáu cấp độ: biết, hiểu, áp dụng, phân tích, tổng hợp và đánh giá.Trong đó, biết, hiểu, vận dụng là mục tiêu nhận thức ở cấp độ thấp hơn, còn phân tích, tổng hợp, đánh giá, sáng tạo là mục tiêu nhận thức ở cấp độ cao hơn.
Yêu cầu học sinh thực hiện nhiều nhiệm vụ học tập theo ngữ cảnh và giải quyết các vấn đề theo ngữ cảnh để học sinh có thể kết nối đầy đủ kiến thức đã học trên lớp với thực tế đời sống, xây dựng kiến thức linh hoạt chứ không trơ.Cácclicker sinh viênkhông chỉ có các chức năng như trả lời nhiều câu hỏi và tương tác đa chế độ mà còn phân tích dữ liệu thời gian thực theo tình huống trả lời của lớp, giúp giáo viên và học sinh thảo luận thêm các vấn đề và nâng cao hơn nữa hiệu quả lớp học.
Mỗi người học có một thế giới trải nghiệm riêng, mỗi người học khác nhau có thể hình thành những giả thuyết, suy luận khác nhau về một vấn đề nào đó, từ đó hình thành nên sự hiểu biết phong phú về kiến thức từ nhiều góc độ.Trong quá trình sử dụng clicker của học sinh trong lớp học, người học giao tiếp và hợp tác, đồng thời không ngừng phản ánh và tóm tắt quan điểm của mình và của người khác.
Trong một ý nghĩa thực sự,bàn phím sinh viênkhông chỉ là một công cụ chuyển giao kiến thức và tương tác đơn giản trong lớp học mà còn là công cụ tạo môi trường học tập, công cụ tìm hiểu để học sinh tự học, công cụ hợp tác để xây dựng kiến thức và công cụ khuyến khích trải nghiệm cảm xúc.
Thời gian đăng: 15-07-2021