Học tập kỹ thuật sốđược sử dụng xuyên suốt hướng dẫn này để đề cập đến việc học tập tận dụng các công cụ và tài nguyên kỹ thuật số, bất kể nó diễn ra ở đâu.
Công nghệ và các công cụ kỹ thuật số có thể giúp con bạn học theo những cách phù hợp với con bạn.Những công cụ này có thể giúp thay đổi cách trình bày nội dung và cách đánh giá việc học.Họ có thể cá nhân hóa việc giảng dạy dựa trên những gì sẽ giúp con bạn học tập.
Trong nhiều thập kỷ, hầu hết các lớp học ở Mỹ đều áp dụng cách tiếp cận “một kích thước phù hợp cho tất cả” trong việc giảng dạy, giảng dạy cho học sinh trung bình và phần lớn bỏ qua sự độc đáo của mỗi người học.Công nghệ Giáo dụccó thể giúp chúng tôi hướng tới việc đáp ứng nhu cầu của từng học sinh và cung cấp sự hỗ trợ phù hợp với điểm mạnh và sở thích của mỗi học sinh.
Để cá nhân hóa việc học, kinh nghiệm học tập và nguồn lực được cung cấp phải linh hoạt, thích ứng và xây dựng dựa trên các kỹ năng của con bạn.Bạn hiểu rõ con mình nhất.Làm việc với giáo viên của con bạn để giúp họ hiểu nhu cầu của con bạn có thể góp phần vào việc học tập được cá nhân hóa của chúng.Các phần bên dưới phác thảo các phương pháp tiếp cận dựa trên công nghệ có thể giúp cá nhân hóa việc giáo dục con bạn.
Học tập cá nhân hóa là một phương pháp giáo dục điều chỉnh trải nghiệm học tập phù hợp với điểm mạnh, nhu cầu, kỹ năng và sở thích của mỗi học sinh.
Các công cụ kỹ thuật số có thể cung cấp nhiều cách để thu hút con bạn vào việc học tập được cá nhân hóa.Người học có thể được khuyến khích học theo nhiều cách khác nhau và có rất nhiều yếu tố có thể ảnh hưởng đến sự tham gia và hiệu quả học tập.Bao gồm các:
• sự phù hợp (ví dụ: con tôi có thể tưởng tượng việc sử dụng kỹ năng này bên ngoài trường học không?),
• sự quan tâm (ví dụ: con tôi có hào hứng với chủ đề này không?),
• văn hóa (ví dụ: việc học tập của con tôi có kết nối với nền văn hóa mà chúng trải nghiệm bên ngoài trường học không?),
• ngôn ngữ (ví dụ: các bài tập giao cho con tôi có giúp xây dựng vốn từ vựng không, đặc biệt nếu tiếng Anh không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ của con tôi?),
Điều này có thể sử dụng Qomobàn phím học sinh lớp họcđể giúp học sinh hòa nhập vào lớp học.
• kiến thức nền tảng (ví dụ: chủ đề này có thể được kết nối với điều gì đó mà con tôi đã biết và có thể dựa vào không?), và
• sự khác biệt trong cách họ xử lý thông tin (ví dụ: con tôi có bị khuyết tật như khuyết tật học tập cụ thể (ví dụ: chứng khó đọc, chứng khó viết, chứng khó tính toán) hoặc khuyết tật về cảm giác như mù hoặc suy giảm thị lực, điếc hoặc khiếm thính không? Hoặc có con tôi có một điểm khác biệt trong học tập không phải là khuyết tật nhưng điều đó ảnh hưởng đến cách con tôi xử lý hoặc truy cập thông tin?)
Thời gian đăng: Sep-03-2021